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webmaster |
날 짜 |
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2004-04-01 |
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첨 부 |
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첨부파일이 없습니다. |
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제 목 |
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안전 교육의 중요성 |
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제 목 : 안전 교육의 중요성
우리나라는 60년대 이후 근대화의 노력으로 물질 문명에 있어서 어느 정도
풍요로운 생활을 영위하게 되었다. 근대화라는 의미에는 이러한 물질적인
의미 이외에 또 다른 의미를 갖고 있다. 즉 생활의 합리화라는 의미가
포함된다. 과학 문명의 발전과 더불어 매사에 정확성을 기하고 절약성을
살리며 신속성을 기하는 가운데 스스로 생활을 합리적으로 이끌고 인생을
즐거움으로 유도하며 가치를 실현하는 것이 근대화의 공통적 성질이며
내용이 된다. 이와 같이 인간 가치를 가장 합리적으로 자율적인 상황 속에서
실현하려는 근대화의 노력 이면에는 근대화의 비인간적인 면이 내재해 있다.
우리는 매스컴을 통해 매일 각종 사고 발생 소식에 접한다. 이것이야말로
20세기 후반기의 물질문명이 가져다 준 재난이 아닐 수 없으며 세계적인
고민거리가 되었다. 국가와 공공 단체 및 기업에서는 안전 시설을
정비한다든지 방호장치를 설치하는 등 사고를 방지하기 위하여 노력하고
있지만 사고는 끊임없이 발생하여 많은 인명을 살상하고 있다.
인간이 주의를 게을리 한다거나 또는 무지하고 난폭하다면 안전 시설이
완비되어 있다 하더라도 사고는 반드시 발생하기 마련이다.
각종 사고로 인한 재해를 방지하려면, 안전 시설과 방호 장치를 완비하고
동시에 안전 교육을 통해 안전에 관한 지식, 기능, 태도, 습관을 교육시키지
않으면 안된다. 자신의 생명과 건강을 자신이 지키는 데 필요한 지식, 기능,
태도, 행동에 대한 무지는 다른 일반 지식의 무지보다 더 큰 문제로
받아들여야 한다. 유태인들이 즐겨 사용하는 말에 자녀의 교육은 "고기를
잡아서 먹여 주는 것보다 고기 잡는 법을 가르쳐 주라"는 말이 있다 이 말은
안전 교육의 중요성을 강조하는 데 좋은 비유로 쓸 수 있다.
예를 들어, 학교에서 학생들이 위험한 장소에서 놀지 않도록 교사가
감시하면 그런 곳에서 놀지 않을 것이나 교사의 감시가 소홀해지면
그런 곳에서 놀 가능성이 높아진다. 그러나 안전 교육을 통하여
위험한 곳에서 놀지 않는 것이 얼마나 중요한지 인식시키고 안전하게
행동하려는 태도나 습관을 길러준다면 학생들은 스스로 위험한 행동을 하지
않으려 할 것이다. 교육을 통해서 얻어진 결과는 지시나 명령으로 얻어진
결과보다 영구적인 특성을 지니고 있으므로 안전 교육은 상당히 중요하다.
인간 행동의 가변성이 큰 시기는 대체로 어린 시절이다. 그리고 철저한
안전 의식은 단기적으로 형성되어지는 것이라기 보다는 장기적으로
형성되어지는 것이다. 그러므로 어린 시절부터 장기적으로 체계적인 안전
교육을 실시할 필요성이 중요하게 부각된다. 특히 초등학교 시기는 아동들이
부모의 보호로부터 어느 정도 벗어나 생활하기 시작하는 단계로서 그들의
생활 주변으로부터 여러 가지 위험의 도전을 받는 시기라고 할 수 있다. 이
시기에서부터 안전 교육을 실시하여 위험으로부터 자신을 보호할 수 있게
하고 나아가 성인이 되어 철저한 안전 의식을 갖고 자신과 다른 사람의
복지를 지킬 수 있게 하는 토대를 마련해야 한다.
자료출처: 한국산업안전공단
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