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2004-04-01 |
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첨부파일이 없습니다. |
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제 목 |
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요약 |
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제 목 : 요약
안전 의식이나 인간 존엄성에 대한 우리 사회의 불감증이나 무관심은 사회
곳곳에서의 대형 참사뿐만 아니라 눈부신 경제 성장을 이끌어온 산업역군의
많은 희생을 통해서도 보여진다. 최근 우리 사회에서 사고의 양적.질적
성격이 더욱 심각하게 나타나면서, 정부에서는 국가 사회 전반에 나타나는
사고의 양태가 우리 사회 전체을 심각할 정도로 위협하고 있음을 깨닫고
국무총리 산하「안전문화추진 중앙협의회」를 구성하여 범정부적 차원에서
국민안전문화 운동을 추진하기에 이르렀다.
인간은 사고로부터 자유로워져 자신의 기능을 완전히 발휘하여 자아를
실현하며 그리고 행복한 생활을 영위할 수 있어야 한다. 이를 위하여서는
사고를 예방하여 안전한 생활을 할 수 있어야 한다. 사고를 효율적으로
예방하기 위하여서는 모든 국민이 안전에 관한 철저한 의식을 갖고 사고를
예방하기 위해 자발적으로 협력해야 한다. 특히, 감수성이 예민하고 지식이나
가치관, 태도가 형성 과정에 있는 어린이들에게 안전 의식을 체계적으로
형성하고 관련 지식을 갖도록 하는 것이 매우 중요하다. 조기 안전 교육과
관련하여, 학교에서 이루어지는 일부 사고에 대한 기록이나 어린이 교통
사고에 대한 일부 자료들이 있다. 그러나 이들 자료만으로는 어린이 시기에
일어나는 사고 유형을 총체적으로 이해하여 학교, 가정 및 사회에 걸친 조기
안전 교육 방안을 모색해 보는 것이 쉽지 않다.
이 연구는 이러한 문제 의식 아래 우리나라 초등학교 어린이들이 초등학교
시절 겪는 사고 경험을 폭넓게 조사함으로써 그 원인을 분석하고 예방할 수
있는 대책 방안을 강구하며, 이를 기초로 하여 초등학교 고학년(4,5,6학년)
어린이 안전 교육의 내용이나 방향을 체계적이고 구체적으로 모색하는 데
목적을 둔다.
이와 같은 목적을 달성하기 위하여, 초등학교 어린이들의 사고를
① 시기 및 시간대 별
② 사고 장소별
③ 사고 원인별
④ 사고 유형별
⑤ 피해 유형별
⑥ 사고 예방 대책별로 구분하여 분석하고자 하였다.
이와 같은 내용을 분석하기 위하여
① 사고 제목
② 사고 발생 시기
③ 사고 발생 장소
④ 사고 발생후 행동 요령
⑤ 사고 줄거리
⑥ 사고 발생 결과
⑦ 사고 예방에 대한 의견 등의 내용으로 구성된 사고 사례 보고서를
개발하였다. 이 보고서를 조사 도구로 하여 서울.경기, 중부, 영남, 호남
4개권을 중심으로 지역에 따라 도시 규모, 학년을 고려한 3단계 유층화 집락
표집 방법(3 step stratefied cluster sampling)을 통해 총 6,160명의
초등학교 4, 5, 6학년 어린이들을 표집하여 초등학교 시절에 겪은 사고
경험을 조사하였다.
수집된 자료 가운데 분석 가능한 2,170건을
① 사고 발생 시기 및 시간
② 사고 장소
③ 사고 원인
④ 사고 유형
⑤ 피해 유형
⑥ 사고 예방 대책 등의 분석 기준에 따라 분석한 결과를 제시하면 다음과
같다.
1) 사고 발생 시기와 관련하여 도시 지역과 농촌 지역 모두 6월에서
10월에 이르는 시기에 전체사고의 70%이상에 달하는 대부분의 사고가
일어나고 있다. 즉 초등학교 어린이들의 사고는 주로 여름과 가을철에
많이 발생한다.
2) 사고 발생 시기에 있어서 도시 지역과 농촌 지역은 모두 오후 12시에서
오후 6시 사이에 65%, 69%로 대부분의 사고가 일어나고 있다.
3) 사고가 가장 빈번히 발생하는 장소를 학교, 가정, 사회 영역으로
분석한 결과는 다음과 같다.
① 학교에서는 도시, 농촌 지역 모두 운동장에서 가장 많은 사고가
일어나고 있으며, 그 다음 교실, 계단, 복도 등의 순으로 사고가
발생하고 있다. 이중 절반이 넘는 사고가 운동장에서 일어나며
교실에서 20%가 넘는 사고가 일어나고 있다.
② 가정에서 도시, 농촌 지역 모두 방에서 가장 많이 사고가 일어나고
있으며 다음으로 마당, 거실, 부엌 등의 순으로 사고가 발생하고
있다. 그러나 도시 지역과 비교할 때 농촌 지역에서는 방에서의
사고 발생율이 낮게 나타나는 반면 마당과 거실에서의 사고
발생율이 높게 나타나고 있다. 이러한 결과는 도시 지역과
농촌지역의 거주 형태가 다른 데서 비롯되는 것으로 보인다.
도시지역의 경우 아파트에 거주하는 어린이들이 농촌 지역에 비해
많을 것이고 상대적으로 농촌 지역의 경우 주택에 거주하는
어린이들이 많을 것이다.
③ 사회에서 도시 지역, 농촌 지역 모두 대부분의 사고가 도로와
골목에서 발생하고 있다. 그러나 도시 지역에 비해 농촌 지역은
길거리나 놀이터에서의 사고 발생율이 감소하고 있는 반면, 산이나
강 또는 기타 장소에서 사고 발생율이 다소 증가하고 있다. 이러한
결과는 농촌 지역의 지리적 환경이 어느 정도 반영된 결과라고
해석할 수 있다.
4) 지역별 초등학교 어린이들의 사고 빈도와 생활 영역에 따른 사고
유형의 분석 결과를 요약하면 다음과 같다.
① 학교에서의 사고 유형과 관련하여, 도시, 농촌 지역 모두 교내
놀이나 운동을 하던 중에 가장 많은 사고 발생율을 보이고 있으며
그 다음으로 체육 활동중에 많은 사고가 일어난다. 두 유형의
사고율을 합하면 거의 70%에 달한다.
② 가정에서 도시 지역 초등학교 어린이들은 위험물을 다루던 중
사고를 34%로 가장 많이 당하고 있고 집안 놀이중에 당하는 사고도
33%에 달한다. 위험한 장소에서 놀던 중의 사고도 20%에 달하여
위험물을 다루던 중의 사고와 합하면 54%가 된다. 이러한 결과는
각종 위험한 요인과 관련한 안전 교육의 필요성을 제기하는 것이라
할 수 있다. 농촌 지역에서는 집안놀이중 사고가 42%로 가장 많이
발생하고 있고 그 다음으로 위험물을 다루던 중의 사고가 30%나
된다. 도구.기구 사용중에 발생하는 사고율은 14%로 도시 지역보다
다소 높게 나타난다.
③ 사회에서 도시 지역, 농촌 지역 모두 길거리에서 놀던 중의 사고가
60% 이상으로 가장 많이 발생하고 있고 그 다음으로 놀이터에서
놀던 중 또는 위험한 장소에서 놀던 중의 사고 순으로 발생하고
있다. 농촌 지역의 경우 위험한 장소에서 놀던 중 일어난 사고가
11%로 도시지역에 비해 상대적으로 많이 발생하고 있다. 이러한
결과는 농촌 지역이 도시 지역보다 자연 환경면에서 위험한 곳이 더
많은 것에 기인하는 결과라고 해석할 수 있다.
④ 도시 지역, 농촌 지역 모두 사회에서 발생하는 사고율이 약 60%에
달하고 있어 학교나 가정보다 더 많은 사고가 사회에서 일어남을 알
수 있다.
5) 지역별 초등학교 어린이들의 사고 빈도와 비율을 사고 원인별로 분석한
결과를 보면, 도시 지역 초등학교 어린이들은 사고의 원인으로 안전에
대한 무지, 불안전한 자세, 각종 안전 규칙 불이행 등을 주로 지적하고
있어 사고가 안전 행동에 대한 관한 지식, 기능 및 태도가 부족한 데서
비롯되는 것으로 판단된다. 농촌 지역의 경우, 어린이들은 각종 안전
규칙의 불이행을 주된 사고 원인으로 지적하고 있으며 그 다음으로
도시 지역에 낮은 비율을 보이는 불안전한 자세와 안전에 관한 무지를
사고의 원인으로 지적하고 있다.
6) 도시, 농촌지역 초등학교 어린이들의 사고로 인한 피해를 유형별로
분석한 결과는 다음과 같다.
① 재해면에 있어서 어린이는 사고로 인하여 주로 찰과상, 골절상,
타박상, 자상 등의 순으로 피해를 입는 것으로 나타난다. 그러나
발생 비율은 많지 않지만, 뇌진탕이나 중독.질식 등의 매우 위험한
재해를 입을 가능성도 있다.
② 재산 피해면에서 도시 지역이나 농촌 지역 모두 지역별 전체
사고건수에 비하여 재산 피해를 입은 경우는 30% 정도이며, 주로
만원에서 30만원까지의 재산 피해를 입고 있다.
③ 도시 지역이나 농촌 지역 모두 지역별 전체 사고건수에 비하여 기타
피해를 입는 경우는 상대적으로 13%, 8%로 상당히 적지만, 이
범위내에서 두지역의 초등학교 어린이들이 입은 기타 피해로서
흉터, 정신적 피해, 장기간 결석, 후유증, 부모님의 수고와 걱정,
불편한 생활 등을 들 수 있다.
7) 사고 예방 대책과 관련하여, 60% 정도의 어린이들은 '조심해서 행동
한다'라고 가장 높은 반응을 보이고 있으며, 그 다음으로는 '안전
규칙을 철저히 지킨다'와 '위험한 장난은 하지 않는다'는 순으로
응답하고 있다.
자료출처: 한국산업안전공단
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