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내
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성
명 |
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webmaster |
날 짜 |
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2004-04-01 |
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첨 부 |
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제 목 |
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어린이 안전 교육의 현황 및 문제점 |
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제 목 : 어린이 안전 교육의 현황 및 문제점
초등학교 어린이들의 사고가 심각할 정도로 많이 발생하고 있으며,
어릴때부터 안전 교육의 필요성이 강조되고 있음에도 불구하고 우리나라의
경우, 학교 교육에서 조차도 어린이의 안전 교육을 체계적으로 가르치고
있지 않으며, 또한 이를 가르칠 교육 자료가 제대로 구비되어 있지 않은
실정이다. 여기에서는 교통 안전을 중심으로 초등학교 교과서에 반영된 교육
내용을 살펴보고자 한다.
학년별 교과서에 반영된 교통 교육에 관한 내용을 살펴보면, 1, 2학년의
경우에는 주로 \'우리들은 1학년\', \'바른생활\', \'즐거운 생활\'의 교과를
통하여 교통 안전과 관련된 내용을 담고 있고, 3, 4학년과 5, 6학년은
도덕과 체육 교과를 통하여 교통 안전과 관련된 내용을 싣고 있으며, 그
밖에 교과 활동과 더불어 어린이들의 전인적 성장을 도모하기 위하여 설정된
교육 과정의 한 영역인 특별 활동에 있어서는 어린이회 활동과 학교 행사의
여러 활동 가운데 일부분을 할애하고 있다.
이하내용은 첨부파일 참조 바랍니다.
자료출처: 한국산업안전공단
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