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성
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webmaster |
날 짜 |
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2004-04-01 |
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첨 부 |
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제 목 |
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유아 안전 교육의 내용 |
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제 목 : 유아 안전 교육의 내용
제 1 부 총 론
제 4 장 유아 안전 교육의 목표 및 내용
2. 유아 안전 교육의 내용
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1) 안전 교육 내용의 분류
안전 교육의 내용은 분류 기준에 따라 여러 가지로 구분될 수 있다.
사고가 일어나는 장소를 기준으로 하면 실내 안전, 실외 안전으로 구분되
거나 가정에서의 안전, 시설에서의 안전으로 구분될 수 있으며 사고에 관
계되는 어린이의 연령을 기준으로 하면 영아 안전, 유아 안전, 아동 안전으
로도 구분할 수 있다.
본 연구에서는 유아를 위한 안전 교육의 목표를 달성하기 위해 선정되
어야 하는 안전 교육의 내용을 유아 안전 교육에 관한 국내·외 선행 연
구는 물론 연구자들이 조사한 우리나라 유아 교사의 안전 교육 내용에 관
한 요구도 및 현재 유아 교육 기관에서 자주 발생되고 있는 안전 사고의
유형을 기초로 선정하였다. 실제로 유아 교육 기관에서는 놀이 시설에 의
한 사고가 가장 빈번하였고, 다음으로 책상이나 모서리와의 충돌, 높은 곳
에서의 추락 사고가 많이 일어나는 것으로 밝혀졌다. 또한 유아 교육 기관
에서 교사들이 주로 실시하고 있는 안전 교육의 내용은 대부분의 교사가
교통 안전 교육(93.8%)을 실시하고 있었으며, 다음으로 놀이 안전, 위험한
장소에 대한 안전, 시설·설비에 대한 안전의 순으로 나타났다
이하내용은 첨부파일 참조 바랍니다.
자료출처: 한국산업안전공단 |
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